Hace cinco años, Dania Brito cambió su metodología para impartir el idioma inglés entre sus alumnos: pasó de la pizarra y el libro a enseñar cantando y bailando. “Un día llegué cantando con el nombre de la clase y los puse a repetir después de mí. Los puse a bailar y noté el gran cambio en el aprendizaje de los estudiantes. Desde entonces, mientras preparo una clase, me surgen canciones para agregar”, expresó Brito.

Desde el 2008, la maestra Brito forma parte de la comunidad educativa del Instituto Politécnico Loyola. Inició su camino como docente en la Escuela de Idiomas, pero dos años más tarde se integró a la primaria, donde permanece hasta ahora. “Siempre me ha gustado enseñar, transmitir mis conocimientos de una manera diferente”, agregó.

Considerada por sus niños como una artista en el aula, Brito tiene como objetivo buscar una nueva forma para que sus estudiantes aprendan, demostrando con cada clase que planifica esa vocación de servicio que tiene, aptitud con la que nació, ya que, según narra, desde pequeña tenía esa inclinación hacia la enseñanza, al igual que hacia el canto, debido a que su abuelo materno era músico.

El rol de maestra es algo que siempre acompaña a la docente. Dice entre risas que no lo puede dejar guardado en el aula. “Y eso se nota ante la sociedad porque la gente me ha preguntado si soy profesora. Parece que tengo el perfil”, dijo.

De Loyola, Dania ha aprendido a trabajar con responsabilidad, puntualidad y organización. “Aquí aprendí el verdadero valor del compromiso”. Es el lugar donde ha tenido que enfrentarse a grandes desafíos, y recuerda cuando, en una ocasión, siendo de inglés, se tuvo que preparar en el francés para impartir unos talleres. “Honestamente no tenía idea de cómo hacerlo, pero investigué, trabajé duro y me quedó tan bien que hasta creé una canción en ese mismo idioma y participé con los niños en La Francofonía”.

Los planes a futuro de Dania son poder duplicar el contenido que ha creado, grabar las canciones que ha escrito, porque sí, la mayoría de las canciones con las que anima a sus niños son de su autoría. “Si se escribe con H, se pronuncia con J”, es una de las que utiliza para enseñar a los niños las partes del cuerpo.

Además de la docencia, le apasionan las actividades artísticas y sueña con terminar de dar forma a las canciones que ha creado para enseñar. Para ella, la educación va más allá del aula: es una forma de vivir.

El testimonio de dos de sus estudiantes de cuarto grado coincide: “Ella se inventa canciones para que nosotros nos divirtamos y adquiramos mejor los conocimientos”.

“Mi consejo para los jóvenes es que no se detengan, aunque aparezcan trabas en el camino. Siempre se puede ser alguien importante en la sociedad”, concluye Dania.