El Centro de Operaciones de Emergencias (COE) reportó los daños causados hasta la mañana de este viernes por las lluvias que afectan el territorio nacional, debido a una activa onda tropical con potencial ciclónico.

Hay 351 viviendas afectadas, 1,781 personas desplazadas y evacuadas, nueve comunidades incomunicadas y 26 personas en un albergue.

El boletín del COE recoge que el Instituto Nacional de Aguas Potables y Alcantarillados (INAPA) reportó que diez acueductos están fuera de servicio total, afectando unos 17,925 usuarios.

Estas son las obras que han tenido algún tipo de afectaciones por las lluvias:

En La Altagracia reportan calles inundadas y crecidas de ríos y arroyos en los sectores de Anamuya y Villa María, en el municipio de Higüey, por lo que las autoridades locales se mantienen en sesión permanente.

En Monte Plata tribuyen a las lluvias el colapso del puente tras el paso de un camión volteo, donde el conductor perdió la vida, el jueves. en la carretera Don Juan- Yamasá, donde la comunidad de Yamasá y Monte Plata siguen incomunicadas.

Azua, en el distrito municipal Del Rosario, la Defensa Civil habilitó un albergue en el Liceo Gregorio Luperón, donde fueron llevadas nueve familias, integradas por 26 personas. Además, por el desbordamiento del Rio Tábara, unas 160 viviendas fueron amagadas y 774 personas desplazadas.

En San Pedro de Macorís, por las fuertes lluvias y el mal funcionamiento del drenaje pluvial se produjeron inundaciones urbanas en los sectores Placer Bonito, Pedro Justo, Calle T, Barrio Los Maestro, Barrio México, entrada del hospital seguro social, La Batea, Kennedy, primavera.

También por la crecida del rio Soco están parcialmente incomunicadas las comunidades de: Concho Primo, Diego, Loma Alduey, Campiña, Platanito, Bejucal, Cabeza de Toro, Guanábano y Regajo.

En Santiago se reportan inundaciones en los sectores: Los Cocos de Jacagua, Yapul Dumit, Cienfuegos, Entrada de Rafey, Barrio Libertad, Mella I, Circunvalación Sur y en la avenida Avenida Estrella Sadhalá, Hispanoamericana, Distrito Municipal Santiago oeste Este, dejando anegadas un total de 150 viviendas parcialmente.

La educación emocional es el proceso pedagógico que busca dotar a las personas de competencias para reconocer, comprender y regular sus emociones, así como para interpretar y responder a las emociones de los demás, constituyéndose en una pieza importante en la construcción de aprendizaje en jóvenes y adultos, así lo explicó la psicóloga Ana Hilda Benitez, en entrevista para el espacio Loyola Es Familia de la emisora Magis 98.3 FM.

Benitez señaló que el objetivo de la educación emocional es contribuir al desarrollo integral del individuo, fomentando tanto el bienestar personal como la convivencia social.  Indicó que numerosos estudios en psicología y neurociencia han demostrado que no se puede aprender de forma eficaz sin educación emocional, encontrando que emociones positivas como la motivación, la curiosidad y el entusiasmo potencializan el desarrollo educativo de los estudiantes (sin distinción de edad), mientras que la ansiedad, el miedo, la sensación de frustración, pueden bloquear los procesos cognitivos para que el estudiante tenga un rendimiento adecuado.

La profesional de la psicología resaltó que la emoción actúa como un motor de la motivación, y esto se ve evidenciado en que las personas, "siempre recuerdan más aquellas cosas que asocian a una emocion". Añadió que cuando el docente estimula la regulación de los estímulos personales en sus alumnos, enseñándoles a ver de forma distinta los hechos que le suceden, "comienzan a ver con resiliencia los fracasos, como oportunidades de mejora para su bien".