Nuevos programas se están desarrollando desde el sector educativo con el objetivo de fomentar las habilidades científicas y la resolución de problemas del mundo actual entre los estudiantes.

Es  por esa razón que los bloques de construcción Lego y los robots han pasado a formar parte del currículo educativo dominicano.
El programa implementado está basado en tres áreas de trabajo esenciales: el diseño y programación de un robot, el desarrollo de un proyecto científico y el trabajo en equipo.

Los objetivos se logran a través de los proyectos First Lego, el cual está diseñado para alumnos de 10 a 16 años y Lego Wedo, que se enfoca en niños de 6 a 10 años. Ambas iniciativas tienen el objetivo de desarrollar la imaginación, despertar el interés por la ciencia y la tecnología de los jóvenes.

Para Claudia Rita Abreu Herrera, directora general de Informática Educativa del Ministerio de Educación (Minerd), la iniciativa es una forma de motivar a estudiantes y profesores al uso de las nuevas tecnologías.
“Buscamos también hacer la experiencia de los docentes y estudiantes más agradable. Los invitamos a vivir una experiencia transversal de todas las materias”, señaló.
Abreu explicó que a través de la robótica se pueden potencializar los conceptos y contenidos curriculares, para facilitar así el aprendizaje de los niños.

Experiencia de los niños. Los equipos son conformados por diez niños, divididos por maquetas y temas.
Los estudiantes de cuarto curso del centro educativo María Inmaculada, en Santo Domingo, elaboraron una “Estación Lunar”.
Diego es un niño de 9 años y con su imaginación construyó una cámara de energía, para producir oxígeno a los astronautas que trabajarán en la estación lunar construida.
Mientras que Justin y Jorge trabajan en la planta de energía que le dará potencia a la estaciónFuente

Más de 500 estudiantes de l2 universidades participaron el pasado sábado 9 en la XIII Peregrinación Universitaria, coordinada desde el Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola (IESSL).

Alumnos y directivos partieron desde el frente del Polideportivo de San Cristóbal y recorrieron las principales vías del centro de la cuidad, deteniéndose en 4 estaciones para compartir las dimensiones práctica, social-ética, humana y religiosa de la fe. El lema, “Tu palabra es luz en el camino”, fue repetido por los jóvenes que asistieron al evento cristiano y acentuado en las reflexiones de cada parada.

La peregrinación culminó con la celebración eucarística en la Capilla Mayor del Instituto Politécnico Loyola, presidida por el obispo Víctor Masalles. En la jornada, dedicada a la relación con el Señor desde diferentes esferas de la vida, quedó expresado el objetivo de este año, que es trabajar la palabra de Dios de manera sincera, eficaz, creadora y dinámica, palabra que nos llena de vida y alegría en medio de la tristeza.

Las universidades que acompañaron al IEESL durante el recorrido fueron la Universidad Católica de Santo Domingo, Universidad Autónoma de Santo Domingo, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Universidad Central de Este, Universidad Católica Tecnológica del Cibao, Universidad Tecnológica de Santiago, Universidad Tecnológica de Barahona, Universidad Católica Nordestana, Universidad Católica del Este, Instituto Tecnológico de las Américas y Recinto "Luis Napoleón Núñez Molina".

Esta actividad se inspira en la peregrinación iniciada en 1935 por los universitarios de París a la Catedral de Chartres, quienes luego 84 años recorren anualmente 49 kilómetros de la capital francesa hasta el templo católico.